上海电力学院能源与机械工程学院组织生活现场展示和观摩活动圆满结束

作者: 少校seo 分类: 黑帽seo资讯 发布时间: 2019-09-10 09:09

为了促进“两个学习一个行动”的规范化和制度化,上海电力学院开展了一系列组织生活的现场演示和观察活动。9月25日下午3点,能源与机械工程学院在杨浦校区第二教育系讲堂举行了一场崭新而生动的组织生活。

参加观察活动的有大学党委副书记李艳玲同志、大学组织部部长王姚婷同志、能源机械工程学院党政班子成员,以及特邀的二级学院和职能部门党委(总支部、直属党支部)党建指导员、书记、副书记。能源与机械工程学院动力专业本科生第一个高年级党支部组织了一次以“谈改革、谈改革、顺应时代、做合格党员”为主题的生命会议。观察活动由能源与机械工程学院党委副书记赵建明同志主持。

本次展览选择了分行第五届“党员与青年谈话”活动,以一系列活动为载体,开展组织生活。形式新颖且可持续。首先,支部书记以纪录片《把改革进行到底》为出发点,让在场的所有学生党员表达自己的感受,并选择《党的自主创新》的快速复习版进行复习。在“微观理论——支部书记这么说”环节中,支部书记从马克思主义理论出发,向支部成员解释了什么是改革的新形式支部活动和党的自主创新的重要性。

接下来的“党员和青年谈话”是展览的高潮,它采取自由互动和辩论交流的形式,引发人们思考这个问题。在每一期《青年党员声明》中,支部都会向学生征集两个热门话题。这次的两个话题是“党员自我创新中自律或监督重要吗”和“在改革浪潮中,你认为国家调整能源结构是机遇还是挑战?”该处成员在这两个问题上有三个联系,即自由交流、观点鲜明和表达意见。在讨论中,证据确凿,争论激烈,充分体现了大学生党员的思想和问题意识。专题讨论结束后,分会成员将投票选出本期“最佳发言人”并颁奖。

展览结束后,特邀党建指导员梁磊同志、自动化工程学院党委副书记王佳丽同志、经济管理学院党委书记欧阳黄原同志进行了现场评论。三位同志对本次展览活动表示赞同,认为分行的组织生活方式新颖,主题恰当,主题符合实际。最大的亮点是可持续性,它以一系列活动的形式进行。每个阶段都是相互关联和迷人的。

最后,学校党委副书记李艳玲同志致辞。李艳玲同志对这次观察活动给予了充分的肯定,并鼓励党员和学生成为同学们的榜样和领导者。李艳玲同志还带领全体党员重温入党誓言,强调党员要树立使命感,树立理想信念,学会团结、领导、团结。践行“四个自信”,做合格党员,建设先进支部;我们要学会把握行业优势,发展自己,在学校发展黑帽seo,为社会和国家服务,努力成为改革的先锋和创新的先锋。

创新活动形式,丰富“两新”组织党员生活

为了纪念建党91周年,进一步鼓舞士气,凝聚党的民心,丰富“两个新”组织成员的生活,增强“两个新”组织成员的归属感,石牌镇于2012年7月8日启动了“两个新”组织党员活动日,活动重点是学习先进知识、建党知识、获奖问答比赛、革命歌曲合唱。活动取得显著成效,进一步扩大了“两个新”党建的影响。

一是促进典型的、先进的学习。近年来,根据市委组织部、市企业工作委员会、市社会组织工作委员会新型党支部活动的安排和要求,石牌镇以“两个新”党建工作为党建核心工作,以创建星级党组织和“百日攻坚”为载体,进一步加强了“两个新”党组织建设。截至2012年7月,我市已成功建立4个“五星级党组织”、“7个“四星级党组织”、“27个“三星级党组织”,非公有制企业党组织覆盖率55.19%,社会组织党组织覆盖率64.29%。为了促进典型的先进学习,今年在我市新成立的“五星党组织”织里堡儿童玩具有限公司举办了“两个新”组织党员活动日。“两个新”党组织书记和全镇党员代表参加了活动。宣传、推广和学习直乐宝公司党支部丰富的党组织活动、高档齐全的硬件设施和完善的党建机制等先进经验,有效推动了我市“两个新”党建工作的发展。

其次,它形式新颖,内容丰富。在这一活动日,直乐堡儿童玩具有限公司党支部书记首先介绍了支部组织生活的发展,黑帽seo,以及创建“五星党组织”的经验和实践。然后,举行了有奖的党建知识问答比赛,并合唱了革命歌曲。这种学习先进模式、问答比赛和合唱革命歌曲的活动形式形式新颖,内容丰富。它不仅进一步加深了“两个新”党员对党的认识和理解,促进了他们理论素养和综合素质的不断提高,而且增强了党员的责任感,使每个人都牢记党的光荣使命、党的崇高宗旨、追求卓越的意识和创建星级党支部的模范作用。

第三,气氛活跃,效果显著。这个“两个新”党员活动日,党员们以新颖的形式在活跃的气氛中积极参加。它进一步加深了党支部之间、党支部和党员之间以及所有“两个新”党员之间的相互理解。它促进了交流与互动,巩固了党的民心。特别是党建知识问答和革命歌曲合唱,进一步激发了“两个新”党员的荣誉感、责任感和使命感,增强了他们的责任感和先锋精神,不断进取,努力展示党员作风,为石牌的加快发展做出应有的贡献。